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比如记忆能力。心理学家的研究表明,记忆能力是完全可以通过科学训练得以有效提升的。凡是指导孩子背诵过大量经典的老师和家长都有这样的体会,孩子对经典诗文的背诵量一旦突破两百篇(首),接下来的背诵就变得非常容易而且高效。为什么?因为在强化记忆的过程中,孩子的记忆能力得到了很好的锻炼。

王选老师虽然走了,但他生前的教诲却铭刻在我和我的学生的心里。这位被世人誉为“当代的毕昇”的著名科学家,如果再多活若干年,不知又能解决多少信息处理方面的困难和问题,又有多少新的创造发明而让世人惊喜呢?我们怀念王选老师!  王选是咱老乡,他让无锡人骄傲,这我早知道;他读北京大学,我读南京师大,同在1958年毕业,这我早知道;他在上海读中学,从小念书就很出色,这我也早知道。我在上世纪80年代出版的一本小册子《文苑落英》中就曾简要地记述了他在计算机研究开发上的成功和贡献。但令我刮目相看的,是他在1991年当选为中国科学院学部委员(院士)。他成功了,他应该成为青年学生学习的榜样,应该成为年轻朋友追逐的科学明星。  在我并不丰厚的教育理念中,我总认为,孩子都像一朵花,没有一个青年学生不能成才,不论落在富裕之家的红色氍毹上,还是栖居在清贫柴门的寒舍,不论就读在城市名校,还是就读在山乡村学,这都无关紧要,无需伤怀,不用叹息。我深信,只要像王选老师那样,热爱学习,热爱科学,锲而不舍,持之以恒,不怕不能成才。这种意识和感觉到哪儿去找?就到像王选那样钻研奋斗的科学家的身上去找,他们身上不乏这种灵气和精神。  1992年初,我向学生介绍了王选事迹,告诉他们,王选研制成功的电子出版系统,引发了一场空前的印刷技术革命,使中国的出版业告别了“铅与火”的时代。我拿王选的照片给大家看,并动员、指导他们给王选院士写信。王选很理解青年学生,亲笔写了真挚热情的信寄来。他的信寄达无锡市市北高级中学,学生们欢呼雀跃,这封信在班上不知读了多少遍,真让大家欢欣鼓舞。他在信中说:“成功来自坚忍不拔的奋斗,动力来自社会实际的需要。望同学们努力学习,开阔胸怀,准备为四化献身。”这些激励人的话语始终铭记在我校师生的心灵深处。  《中国教育报》2006年4月23日第4版

(责任编辑 高伟山)

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明年江苏实行文理分开划线,对文科生是否不利?高招专家认为,文科和理科的分数线将取决于各自的计划数和相应的生源数,从以往江苏文理分开划线的年份看,文理计划数大概的比例在3:7左右,从理论上讲,参加高考的文理科人数也应该在3:7左右,才是相匹配的。明年文科生的比例虽然还是可能超过“3”,但不会太明显,到了后年,文理科报考人数会与计划数更为匹配。

  新华网北京2月6日电(记者吴晶晶)记者日前从中科院获悉,中科院知识创新工程实施13年来,积极促进科技成果转移转化,自2000年以来,科技成果转移转化辐射带动的企业新增销售收入累计达5065亿元,利税累计达839亿元。

书籍是人类知识和文化的载体,是人类智慧的结晶。它能够突破时间和空间的限制,实现不同时代、不同地域的知识和文化的传播、交流和融合。读书是人们获取知识和信息的重要手段,是人类吸取精神能量的重要途径。1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召,要求社会成员人人读书,让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。

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同样是讲政治理论课,为什么方永刚教授的课能够讲得让听众热泪盈眶、掌声如潮,而在有的学校的课堂里,学生不愿听、听不进?是理论自身的问题吗?不是。正如方永刚教授所思考的那样,“现在有报纸、有广播、有电视、有网络,大家为什么还爱听我讲课?时间就是金钱,大家为啥愿意坐下来听我一讲半天?关键在于党的创新理论说的是老百姓最关心的事情,和老百姓的生活息息相关”。学生不喜欢教师给他们介绍现成的结论,而是希望教师介绍创新理论产生的历史背景,解决了当时的哪些重大时代问题,并结合他们的实际困难和思想疑惑,引导他们在观察社会现象、分析和解决问题中学习创新理论的思想方法。这就要求把党的理论还原到实际生活中去,结合实际问题,用学生喜闻乐见的方式和语言讲解理论。就像方永刚教授那样贴近实际,而不能用一些不切实际的“正确的空话、大话、套话”来当作“理论”进行讲授。

“高校自主招生无疑为高中如何培养学生提出新课题。”面对本校高三同宿舍五名女生均被提前录取的喜讯,省实验中学校长刘堃欣喜之余难掩高中由此面临的冲击和困惑。

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驻马店市的几位幼儿教育专家说,举行优质观摩课教学,不让进班的孩子会认为自己与班里的小朋友相比“短”了什么,对孩子的幼小心灵是一种刺激;对待小朋友,应该多鼓励,多表扬。

武宦明老师还强调,优秀的学生就是学校最好的金字招牌。中加国际班前四届毕业生共226人,全部留学于加拿大、美国等国家,09年7名同学被多伦多大学录取,3人被滑铁卢大学录取,夏南同学将成为希拉里的校友,并获史密斯女子学院高额奖学金。

“我原本以为,这个暑假能赚点零用钱,锻炼一下自己,没想到结果是这样。”昨(30日)11点,来自安徽阜阳的大学生王君(化名)拖着自己的行李,带着满心的不甘和不舍,登上返回阜阳的列车,此时距他来上海仅仅60个小时。

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“创业策划书程序化、模式化,动辄就要百万千万的注册资金,大家都用同一个公式、同一个测算模型,所有的项目都能在两三年内有回报,回报率都高达30%~40%,把赢利和市场看得如此简单,有些理想化。”王直言。他认为,原因在于目前大学生创业项目的一些辅导老师本身不贴近市场,缺乏市场经验,导致有些学生的创业计划项目脱离实际,做出了“八股”策划。

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