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“黑娃”的母亲早年离家,父亲在2000年时入狱,他与患有精神病的爷爷相依为命,在学习之余,靠捡垃圾挣钱。由于长期营养不良,“黑娃”长得又黑又瘦。安岳县关工委得知情况后,立即前来看望,并多方筹资帮助他们渡过难关。

我们期待真相,更期待吹牛的学历被社会所“上税”——以各色各样严苛的“吹牛税”,惩治那些在学术与学历上动辄匹诺曹化的先生小姐。(邓海建)

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出于维护中国留学生声誉的善意,或许有人会认为中国留学生是受了法国“克莱登大学”出售文凭的不良诱导才就范的,这样的心态当然可以理解。但是,假如真要把屎盆子扣到法国大学头上,认为中国留学生买文凭完全是“橘生淮北为枳”所致,那么,何以其他国家的留学生以及法国本国学生,却并没有纷纷就范,而偏偏是中国留学生成了“克莱登大学”卖文凭的最大客户呢?事实上,当中国国内大学买卖文凭的现象并未戒绝,一些大学甚至公开宣传只要交钱就能获得各类文凭时,中国留学生的文凭观念受到国内文凭生态乱象的不良影响,不经意间将家丑外扬的概率倒是要更大一些。

  3月28日,德州市2007年度公务员网上报名工作全部结束。记者从市人事局获悉,此次共有3269人竞争62个职位,报考比达到53:1,为历年来最高。

也许,有人带着审视的目光看待免费的“午餐”——吴起的全民免费教育模式,也有人担心,各地的经济发展状况不一样,面临的问题也不尽相同,吴起模式如同神木医改一样,在其他地方行不通,不可复制,然而,吴起“不差钱”的全民免费教育福利,却用活生生的事实告诉我们,吴起做到的其他地区也许做不到,它让敢为者,有位,有位者,有为。因为执政者只有把百姓的冷暖放在心上,为子孙后代造福,百姓才会感激铭记。我觉得,我们更应看重的是吴起的免费教育的前瞻性,带给我们的诸多启示?

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近几年来,全国各地陆续出现希望小学校舍人去楼空,被闲置废弃。据公开报道显示,2008年湖北长阳县76所希望小学有53所被荒废。这样的情况随着“撤点并校”的政策大规模推广,在越来越多的地区出现,很多希望小学被撤销,要求与镇小学或中心小学合并,或因个别条件无法合并的,直接被闲置。部分校舍被当地村政府能够合理再利用,作为临时教学点等,服务于周边村民。但更多是被闲置下来,甚至直接被用作仓库,有的操场被翻垦成了田地,准备种上苞谷,有的学校甚至养起了猪和鸡。

胡平华与小朋友们亲切交流,详细询问他们的名字、在英的学习、生活和交友情况。小朋友们认真地回答了提问,并告诉大使夫人说他们很喜欢中文班,也很喜欢当地的学校,在学校还交了不少朋友。小朋友们还为大使夫人演唱了《我有一个家》,气氛热烈、和睦。

还有家长透露:现在几乎每个孩子都学奥数、英语,学钢琴、小提琴、绘画的也特别多,拉不开档次,所以,现在要是谁家的孩子能得到国家运动员或是运动健将之类的称号,“好多学校都抢着要”。

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我们现在提倡“以人为本”,如果从教育的角度来说,就是要“以学生为本”,做什么事情首先应该从尊重学生的个性出发,这并不等于“溺爱”和“任其自然”,而是结合学生的天性和个性进行有意识的引导。如果不是这样,依旧从传统的教育方法出发,一味要按照“大人”的意图去强行要求这些未成年人与游戏“绝缘”,既不可能真正科学教育孩子、开发孩子潜能,尊重学生个性,又收效甚微,到头来自然是得不偿失。即使学生考试能考一百分,也是“高分低能”,而我们现在这个社会非常难得的创造性更无可去寻了。在这方面,把孩子们看成是“学习机器”,或者是“听话”的学生,已经使我们的教育走了很长一段弯路了。所以,与其千方百计地去限制学生玩游戏,不如用健康益智、寓教于乐、适合未成年人年龄和心理特点的游戏去丰富他们的课外生活、假期生活。让他们自由地在游戏的天地里尽情开发智力,施展才能,既达到了娱乐的目的,又开发了他们的智力,陶冶了他们的情操,何乐而不为?

党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。胡锦涛总书记所作的重要报告,描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图。报告深刻指出,教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。要优先发展教育,建设人力资源强国,办好人民满意的教育。认真学习胡锦涛总书记的重要报告,全面贯彻落实党的十七大精神,对进一步做好教育政策研究与法制建设工作具有重大指导意义。

中心还利用清华大学教学站双向视频系统开展远程研修和交流活动。两年中,先后举办英语教师培训班、党政干部培训班、班主任培训班、高考辅导班等培训班33期,累计培训教师3761人次。邀请北京市特级教师、全国优秀班主任通过远程视频平台与该区316名班主任进行了面对面的交流,产生了较好的反响。开设清华大学“教育经济与管理”等三个专业的研究生核心课程班。96名教师以远程方式参加了学习,44名教师取得了清华大学“教育经济与管理”等专业的研究生结业证书。

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  近日,中国青年报记者就教育领域的一些热点问题,对全国人大常委会委员、全国人大教科文卫委员会委员、教育部原副部长吴启迪女士进行了独家专访。

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